Новости
Новости: 256
04.05.2019
Акція "Живи"
4 травня 2019 року активнi учнi ЗОШ 2 долучились до акцiï "ЖИВИ.# Первомайський". Дiти протягом двох годин брали участь у акцiï-квестi: знаходили i зафарбовували IP-адреси продажу наркотикiв.02.05.2019
Знай наших!
Традиційно під кінець навчального року ми вшановуємо учнів школи-переможців олімпіад, різноманітних конкурсів та змагань. Ось і в цьому році ми дружніми оплесками зустрічали наших талановитих учнів на святі "Знай наших"22.04.2019
ЮІР-2019
12 квiтня вiдбулися мiськi змагання ЮIР. Команда школи посіла загальне 4 місце02.04.2019
Мандрівка
Група учнiв ЗОШ 2 на канiкулах вiдвiдали Берлiн та екскурсiю "Велич могутнього Берлiна", а також Краков та Прагу!!!31.03.2019
Продовження канікул
До уваги батьків та учнів нашої школи! Заняття розпочнуться з вівторка 2 квітня!26.03.2019
Протидія булінгу
26 березня 2019 року в Первомайській ЗОШ № 2 відбулося розширене засідання шкільного методичного об’єднання класних керівників за темою «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладі освіти».18.03.2019
Наука - це цікаво!
Наука – це весело! Ми знаємо це напевно, тому 82 учні 7 – 11 класів взяли участь у всеукраїнському конкурсі «Наука – це цікаво!». Маємо 16 дипломів І ступеня, 5 - ІІ ступеня , 6 - ІІІ ступеня.18.03.2019
#ТГШ205: таємниця генія Шевченка
З 12 по 18 березня 113 учнів школи взяли участь у конкурсі «#ТГШ205: таємниця генія Шевченка», завдяки якому дізналися більше цікавих фактів з біографії Тараса Григоровича та краще зрозуміли його творчу спадщину. Маємо 14 дипломів І ступеня, 7 – ІІ ступеня, 10 – ІІІ ступеня. Молодці15.03.2019
Шевченкове слово у віках не старіє
14 березня 2019 року в ЗОШ #2 відбувся фестиваль "Шевченкове слово у віках не старіє". Учні 5-11 класів продемонстрували вміння виразного читання віршів Великого Кобзаря!07.03.2019
Масляна
7 березня у школі відбулося свято Масляної. Його родзинкою стали млинці, які кожен клас готували на свято, та спалювання Зимової Марени. А натхненням свята – концертна програма, яку організували вчителі, учні.Перейти к странице:
